Σχολική Ψυχολογία: Σύνδεση Θεωρίας, Έρευνας και Πράξης

Η Σχολική Ψυχολογία αποτελεί έναν από τους εφαρμοσμένους κλάδους της ψυχολογίας και είναι άμεσα συνδεδεμένος με τη σχολική πραγματικότητα. Τις τελευταίες δεκαετίες, παρατηρείται ένα εύρος προκλήσεων και δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι σε τομείς που σχετίζονται με τη μαθησιακή διαδικασία και την ψυχοκοινωνική προσαρμογή σε επίπεδο τάξης, σχολείου και κοινότητας σε παγκόσμιο επίπεδο. Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων/ουσών σε ποικίλα ζητήματα που άπτονται του αντικειμένου της Σχολικής Ψυχολογίας. Ειδικότερα, το πρόγραμμα αποσκοπεί στην παρουσίαση της θεωρίας, της έρευνας και της πράξης της Σχολικής Ψυχολογίας τόσο στην Ελλάδα, όσο και διεθνώς, καθώς και στην περιγραφή του πολυδιάστατου σύγχρονου ρόλου του σχολικού ψυχολόγου. Στο πλαίσιο αυτό, θα παρουσιαστούν σύγχρονοι ορισμοί και ευρήματα σχετικά με τη διαμόρφωση της Σχολικής Ψυχολογίας ως επιστήμης και επαγγελματικής πρακτικής, δίνοντας έμφαση στις σύγχρονες προσεγγίσεις για την παροχή σχολικών ψυχολογικών υπηρεσιών. Στη συνέχεια του προγράμματος, θα περιγραφούν ζητήματα τα οποία αφορούν στην εκπαίδευση, την εποπτεία και τη δεοντολογία στη Σχολική Ψυχολογία, καθώς και ζητήματα που αφορούν στις σχολικές ψυχολογικές υπηρεσίες, δίνοντας έμφαση στην διεπιστημονική συνεργασία όλων των επαγγελματιών που εργάζονται στη σχολική κοινότητα.