Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Πρακτικές Εφαρμογές - Ζ’ Κύκλος

Σκοπός του προγράμματος είναι η παροχή επιστημονικά τεκμηριωμένης γνώσης. Παράλληλα, στοχεύει στην ανάπτυξη εξειδικευμένων δεξιοτήτων, όπου αφορούν στην εκπαίδευση και υποστήριξη ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το πρόγραμμα εντάσσεται στο πλαίσιο μιας σύγχρονης εκπαιδευτικής συμπεριληπτικής και ανθρωποκεντρικής προσέγγισης. Αποσκοπεί στη γεφύρωση της θεωρητικής γνώσης με την εκπαιδευτική πράξη, ενισχύοντας την επαγγελματική επάρκεια και τον αναστοχασμό των εκπαιδευομένων. Ειδικότερα, το πρόγραμμα στοχεύει στη συστηματική κατανόηση των βασικών θεωρητικών μοντέλων και παιδαγωγικών προσεγγίσεων της Ειδικής Αγωγής, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών και οικοσυστημικών θεωρήσεων της αναπηρίας. Παράλληλα, επιδιώκεται η εις βάθος εξοικείωση με το θεσμικό, νομοθετικό και εκπαιδευτικό πλαίσιο που διέπει την Ειδική Αγωγή σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, καθώς και με τις αρχές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και της ίσης πρόσβασης στη μάθηση. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην ανάλυση σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων που αφορούν την αναφορά των οργάνων και μεθόδων αξιολόγησης και την παιδαγωγική υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, αναπτυξιακές διαταραχές, αισθητηριακές ή κινητικές αναπηρίες. Μέσα από τη μελέτη περιπτώσεων, την αξιοποίηση εκπαιδευτικών εργαλείων και την παρουσίαση καλών πρακτικών, το πρόγραμμα επιδιώκει την ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού και εφαρμογής διαφοροποιημένης διδασκαλίας, εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και προσαρμοσμένων διδακτικών παρεμβάσεων.