Εκπαιδευτικό πρόγραμμα eLearning του ΚΕΔΙΒΙΜ Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων συμβουλευτικών πωλήσεων και οικοδόμησης μακροχρόνιων σχέσεων με πελάτες. Απευθύνεται σε επαγγελματίες και φοιτητές με ενδιαφέρον για τις πωλήσεις.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη και υιοθέτηση μιας διαφορετικής φιλοσοφίας πώλησης. Η ξεχωριστή αυτή προσέγγιση εδράζεται στην απαίτηση των πελατών ο σημερινός πωλητής να λειτουργεί ως σύμβουλος για αυτούς βοηθώντας να δώσουν τις βέλτιστες λύσεις στα προβλήματά τους. Το πρόγραμμα αυτό θα αναπτύξει εκείνες τις ικανότητες που απαιτούνται ώστε οι σημερινοί πωλητές να αποτελούν έμπιστους συνεργάτες των πελατών τους και να καλλιεργούν και διατηρούν μακροχρόνιες, και αμοιβαία επωφελείς, σχέσεις συνεργασίας μαζί τους. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες θα κατανοούν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι σημερινοί πωλητές, θα μπορούν να διαγνώσουν αποτελεσματικά τις ανάγκες των πελατών τους, θα είναι σε θέση να αντιλαμβάνονται τους λόγους και τα κίνητρα πραγματοποίησης μιας αγοραστικής απόφασης, θα αναγνωρίζουν το κοινωνικό στυλ των πελατών τους και θα επικοινωνούν την πρότασή τους στον πελάτη σύμφωνα με το κοινωνικό του στυλ, ώστε να μεγιστοποιηθεί η αποτελεσματικότητά τους.
Θεσμικό πλαίσιο ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων
Όλα τα προγράμματα που διοργανώνονται από τα Κέντρα Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) των δημόσιων πανεπιστημίων ολοκληρώνονται με τη χορήγηση επίσημου Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης. Οι πιστωτικές μονάδες ECTS αναγνωρίζονται και μοριοδοτούνται σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ και του δημοσίου τομέα σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις.
Προγράμματα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης & Κατάρτισης με υψηλή ζήτηση από κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια.
Εξερευνήστε επιπλέον πιστοποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης από το ΕΚΠΑ.
E-learning 
Blended 
Blended 
Blended 
Blended 
E-learning Συγκρίνετε σχετικά προγράμματα κατάρτισης και εξειδίκευσης από ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια.
Ασύγχρονο Blended 
E-learning 
Blended 
Blended 
